第四章 学习初等超能力
    开学两个月了,即将进行的是初等学院知识考核。


    初级学院除了引导学生们成功觉醒外,还存在指导新生熟悉各系初等知识的任务,说起来初等知识一个人或许穷其一生也无法学尽。


    因此各大学院推出了启蒙知识教育,通过归纳总结出版了《初等超能力常识》以及《初等超能力入门理论指导》两本书。前者旨在进行扫盲教育,后者旨在进行初等超能力启蒙指导。而真正的超能力学习需要在初级学院知识考核过关的情况下进行。


    说来奇怪,许空空发现他在于超能力知识学习方面拥有着超乎常人的理解力。很多东西,其他人需要多次理解,但当他着手之后,仿佛知识就本该这样,能迅速的理解透彻,融汇贯通,这也让他在两本书学完以后,又开始自行学习《初等超能力基础解析》。


    自然而然知识考核轻松通过,另外几个小伙伴在空空帮助下也顺利过关。


    教室里,凌超看着眼下七十多人:“此次共八个新生通过了初等考试,那么现在我正式开始今年的第一次初等超能力入门教学,后续将大多以单独指导为主,以后能否顺利觉醒靠的是你们自己的天赋以及努力。”


    “什么是初等超能力,与其说其为初等超能力,不如说是由超能力者对自身天赋属性的最基础运用,而初等教育就是教导如何将天赋能力具现出来,让他拥有外在的表现形式。核心的定义在于具有天赋的外在表现形式,比如我的超能力,我只要具现出了哪怕一丁点风,那么我就能成为初级超能力者。而这也是初等学院毕业的条件。”


    “如何具现超能力,研究表明,多去接触与天赋同类型的环境,同时多感受你所拥有天赋的实际形式,能增加觉醒的几率。当然更加多的领悟知识,思辨学习,也存在一定的效果。超能力者还有一个潜在的好处,那就是身体素质会出现相应的提升,当然会因天赋不同而存在差异。”


    “今后我会为你们讲解觉醒中各阶段的感受以及具体的操作方式。最后,如果三年内依旧无法完成觉醒,我的建议是去看看自己其他方面的天赋。”


    凌超说完转身离开,有的人跃跃欲试,有的人捏紧拳头仿若遭受打击。


    “许空空,你是我这么多年见过的唯一一个空间系学生。”凌超顿了顿,并看向他,“作为你的导师,我也没办法给你更好的指导建议。但我曾听说空间系的初级能力在于‘控物’,具体是什么我也不明白他的含义。”


    “嗯?”听到“控物”,许空空仿佛抓住了什么,“谢谢凌导。”


    “呵呵,不用客气,去吧。”凌超摆了摆手,笑了笑。


    凌超想起了当年初级学院毕业还算个小天才的他,以为即将渐渐步入人生的辉煌,那曾想,超能力的奥秘并不是简简单单入门即可,入门不过是他最低的门槛。


    面对那些深奥的知识,面对那些怪物般的天才,自认为没有再进一步的能力。凌超毅然选择了进入初级学院做那些新生的引路人,也算是个体面的工作。其他人可能觉得凌超他们是强者,可他或者他们却知,自己只不过是放弃挣扎的井底之蛙,现在面对初等的空间系都早已失去了一探的勇气。


    年轻人都是充满着朝气,也许他们将来也将平平无奇,但他们每个人都曾拥有过一次拼搏的机遇和勇气,感谢学院的天赋仪。


    转眼间过去了五个月,新生们已经进入到了初级学院七个月了。